มีนวัตกรรมการบริหารสถานศึกษาที่มีคุณภาพโดยความร่วมมือจากคณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชน มีแผนกลยุทธ์พัฒนาคุณภาพการศึกษา พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครูมีสื่อดิจิทัลที่สามารถนำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพ

            การกำหนดนโยบาย กลยุทธ์ การใช้เครื่องมือหรือนวัตกรรมทางการบริหารและการนำไปปฏิบัติ การบริหารการเปลี่ยนแปลงและนวัตกรรมในสถานศึกษาเพื่อพัฒนาสถานศึกษา โดยมีการวางกลยุทธ์การดำเนินงาน ทำให้มีผลการดำเนินงานเกินเป้าหมายที่คาดไว้ ส่งผลให้เกิดนวัตกรรมใหม่ ที่ใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้เชิงรุก คือ LAST Model โดยมีการดำเนินการ ดังนี้

                1. พัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ด้วยกระบวนการศึกษาบทเรียนร่วมกัน (Lesson Study) ภายใต้แนวคิดโรงเรียนในฐานะชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community) ผลการประเมิน มีการปฏิบัติได้สูงกว่าระดับที่คาดหวัง

                2) พัฒนาแนวทางการดำเนินงานตามโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุขมุ่งสู่ระดับเพชร ผลการประเมิน มีการปฏิบัติได้สูงกว่าระดับที่คาดหวัง

                3) พัฒนาแนวทางการดำเนินงานสถานศึกษาปลอดภัย ผลการประเมิน มีการปฏิบัติได้สูงกว่าระดับที่คาดหวัง

                4) พัฒนาแนวทางการดำเนินงานด้านงบประมาณของสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล  ลดการประเมิน มีการปฏิบัติได้สูงกว่าระดับที่คาดหวัง

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ด้วยกระบวนการศึกษาบทเรียนร่วมกัน (Lesson Study) ภายใต้แนวคิดโรงเรียนในฐานะชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community)

การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานสถานศึกษาปลอดภัย